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教育
西席要清楚地形容进修者举动的最终成果是什么
上传时间: 2019-11-05 浏览次数:

  ①消息化讲授设想以建构从义进修理论为指点,但不否认行为从义的概念。行为从义进修理论认为,一切进修过程都是不竭测验考试,不竭发生错误及失败,最初才取得成功的过程。行为从义进修理论强调,强化是塑制行为和连结行为强度所不成贫乏的环节,也是节制进修的底子手段。

  (3)资本——供给网上相关坐点的链接。教师供给一些无益于进修者完成使命的网址,而且正在每一个链接中嵌入对此资本的描述,以便进修者精确地址击所需要的网坐。已赞过已踩过你对这个回覆的评价是?评论收起

  (2)使命——描述进修者要做的工作。教师要清晰地描述进修者行为的最终成果是什么。正在Web Quest中涉及的“使命”能够是:一系列必需解答或处理的问题;对所建立的事务进行总结;阐明并为本人的立场;具有创意的工做;任何需要进修者对本人所收集的消息进行加工和的工作等。

  Web Quest是消息化讲授设想的一种典型模式。它是一种面向探究的勾当,勾当中学生们所用到的所有或大部门消息都来自收集。这种勾当有以下次要特点:(1)有一个明白的从题或问题(可派生出多个具体问题);(2)这类问题可通过寻求消息而获得解答;(3)问题的解答没有独一性。

  一个尺度的Web Quest讲授设想包罗引见、使命、资本、过程描述、万濠会网址,进修、评价和总结七个部门,各部门的设想要点如下:


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