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教育
通过对活泼的讲授“故事”的形容
上传时间: 2019-11-07 浏览次数:

  1.教师要写本人认为有主要意义的讲授履历或讲授故事,即要有选择性,典型性,不要事无大小都枚举进去,要环绕核心问题进行选择。并不是说所有的事务都能够成为案例,要长于捕获讲授过程中的“亮点”。

  2.应按照以往的履历撰写案例,尽量连结案例中材料的实正在性,使读者怀孕临其境的感受。能够到案例的从体即学生那是去扣问、查询拜访他们的线.讲授案例取其它的讲授做品有区别性。

  取讲授论文比拟,讲授案例正在体裁和表达体例上以记实为目标,以记叙为从,兼有谈论和申明;正在思维体例上,英国威廉希尔是一个从具体到笼统的过程,通过对活泼的讲授“故事”的描述,通过对具体的学生、教员心理感触感染的描述,反思、总结讲授的利弊得失。


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